思维导图在初中物理实践性教学中的应用

• 作者: 潘荣敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维导图 初中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的大背景下,培养适应社会发展的新型人才已成为了教学的重点,其中培养学生的创新能力及自主学习能力成为了教学的难点.然而,在传统教学模式的长期影响下,教师很难改变固有的教学观念.在初中物理的教学课堂上,对学生过于讲解理论知识,忽视培养学生的实践能力,这不利于学生的全方位发展.在此基础上,思维导图是初中物理实践性教学中十分有效的教学方法.本文将主要探索思维导图在初中物理实践性教学中的具体策略.从而激发学生的兴趣,培养学生的实践能力、操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘荣敏		3	1	1.0	1.0