作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过一年多的立项探究,我总结出了促进学生自主学习能力形成的有效策略.即:激发兴趣使之爱学——掌握方法使之会学——强化训练,提高其自主学习能力.
推荐文章
初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探讨
初中道德与法治
学习主动性
教学策略
道德与法治教学中学生自主学习能力的培养
道德与法治
自主学习能力
学习习惯
初中道德与法治教学中如何培养学生自主学习的途径与策略
初中道德
法治教学
培养
自主学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议初中道德与法治教学中学生自主学习策略的探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 探究 兴趣 方法 会学 自主学习能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 540
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董小军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (31)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究
兴趣
方法
会学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导