激发初中物理课堂学习兴趣之我见

• 作者: 于锦艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中物理 课堂教学 学习兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 4286字
• 语种: 中文

摘要

成功教学可以增强和保持强烈的学习动机,优生们对学习物理有浓厚兴趣,物理让他们着谜的主要原因大多源于物理学科本身具有的强烈吸引力,而学困生对物理是否感兴趣的首要因素则取决于物理教师的教学水平和方法.所以,转化学困生的工作与教师的教学方法有很大关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于锦艳		1	0	0.0	0.0