初中英语教学中课堂提问有效性策略探究

• 作者: 何云
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

实际上,课堂教学就是师生进行互动的一个过程。课堂之上,教师可以通过自身教学来引导学生,学生在教师具体指导之下,可以不断进行探索以及发现。在此期间,英语教师需用语言进行交流,这样可以对初中生实际学习状态加以了解,进而对教学策略加以调整。可见,课堂问题乃是课堂教学中一个重要部分,而且课堂提问具有多重作用。所以,教师需对此加以重视。本文在对教学中课堂提问具有的作用加以概述的基础上,分析当前英语教学中课堂提问现存问题,进而探究提升英语教学中课堂提问整体有效性的方法,以期给实际教学提供相应参考。

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1	何云		1	0	0.0	0.0