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提高中职学校数学教学水平的思考
提高中职学校数学教学水平的思考
作者:
阿娜尔·木哈西
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
如何搞好
中职学校
数学教学
问题思考
摘要:
数学教学作为学生学习过程中的必学科目,对学生的学习起着关键作用.数学在人们的日常生活中被广泛应用,故学生在中职学校学习,一定要学好中职学校的数学,提高专业知识和专业素养,为今后培养优秀的技术人才和专业的工作者提供强有力的支持.中职学校的教育侧重于对学生专业技术方面的指导,但是在整个教学体系中,中职学校的数学也是非常重要的.由于中职学校的学生不同于高校的学生,他们的数学基础水平不高,自身的能力也不足,因此在学习过程中会遇到各种各样的难题.文章就此为搞好中职学校数学教学提出几点思考.
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文献信息
篇名
提高中职学校数学教学水平的思考
来源期刊
年轻人
学科
关键词
如何搞好
中职学校
数学教学
问题思考
年,卷(期)
2019,(32)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
157
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.32.143
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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如何搞好
中职学校
数学教学
问题思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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