职业院校行知合一教学实践研究 ——以机械手驱动技术课程为例

• 作者: 张俊 魏宁宇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行知合一 机械手驱动技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆教法
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3228字
• 语种: 中文

摘要

行知合一的教学理念在当前的职业院校教学中已经被广泛接受.它已经成为融合学生实践能力和专业知识,以学生为主体,充分激发学生学习兴趣的一种有效的教学方法.以五年制高职电气自动化技术专业机械手驱动技术课程为例,研究如何应用行知合一的教学理念,有效实现教学改革,设计教学流程,显著提高课堂教学效益.