高中数学教学中学生问题意识培养途径探究

• 作者: 邹琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 教学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 3478字
• 语种: 中文

摘要

问题意识是一个人解决问题、培养创新思维的重要前提.新课程改革的教学策略中提出培养学生的问题意识是教师教学过程中的重要内容.而高中数学是一门逻辑性强的应用型学科,教师要想更好提高高中数学教学的有效性,培养学生的问题意识必不可少.本文主要阐述高中数学教学中学生问题意识缺乏的原因以及学生问题意识的培养途径.