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学校开展家庭教育指导工作的思考与实践
学校开展家庭教育指导工作的思考与实践
作者:
顾超
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学校
开展
家庭教育指导
摘要:
学校教育与家庭教育只有彼此合作、优势互补,才是最佳的选择。家校合作的路径:打开校门办学,提高家长对学校的信任度;建立家长组织,提高家校关系和谐度;加强家校联系,提升家庭教育指导力;开设家长学校,提升家庭教育领导力。
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文献信息
篇名
学校开展家庭教育指导工作的思考与实践
来源期刊
年轻人
学科
关键词
学校
开展
家庭教育指导
年,卷(期)
2019,(40)
所属期刊栏目
青年视野
研究方向
页码范围
246
页数
1页
分类号
G78
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.40.230
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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学校
开展
家庭教育指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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