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摘要:
传统"满堂灌"模式下的小学语文课堂教学,严重阻碍了学生的自主发展能力,而多媒体作为辅助语文课堂教学的先进手段,为培养小学生语文自主学习技能的养成带来了便利,注入了活力,同时为高效课堂的构建奠定了基础.本文中,笔者结合教学实践,就多媒体在农村小学语文教学中 学生自主学习技能养成的促进作用,谈几点心得.
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农村
初中政治
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自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈应用多媒体促进农村学生语文自主学习技能的养成
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 多媒体 促进 农村学生 语文自主学习 技能养成
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 6912字 语种 中文
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1 邢洋 1 0 0.0 0.0
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多媒体
促进
农村学生
语文自主学习
技能养成
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研究来源
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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