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摘要:
在班主任工作中,面对未成年人的思想道德教育,要不吝惜情感和爱心,以此为基础,善于捕捉契机,努力感动学生,正确看待学困生,运用适合的方法,在相互理解、相互信任中建立和谐的师生关系,引导未成年人健康地成长。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈班级管理中的情感艺术
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 未成年人 思想 道德 方法 情感 艺术 爱心 契机 感动 学困生
年,卷(期) hjc_2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春凤 1 0 0.0 0.0
2 钱学志 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
未成年人
思想
道德
方法
情感
艺术
爱心
契机
感动
学困生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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