浅析情境教学在初中历史教学中的应用

• 作者: 钟苑金
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 情境教学 初中历史 课堂教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.129

摘要

情境教学是在教学过程中教师有目的地创设具有一定情绪色彩、形成以形象为主体而又生动具体的场景,引起学生一定的态度体验、行为体验,以便激活学生的情境思维的教学方法.这种教学方法通过创设典型场景,激发学生的情感使学生的心理机能得到充分的发展.通过情境教学法的融入,对初中历史课堂教学起到了良好的辅助作用,使学生对学习内容记忆更加深刻,培养他们的好奇心和学习兴趣,提高学生的学习效率.