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摘要:
英语是一门基础语言学科,在课堂中应用课堂评价机制应该结合学生的实际情况和学校的教学目标,以提高学生学习英语的兴趣、激发学生学习英语的潜能和提高学生英语综合素质为主要目标.本文首先论述初中英语课堂评价,同时深入分析课堂评价在初中英语教学中的应用存在的问题以及做出具体的解决策略.
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微课程
教学应用
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文献信息
篇名 课堂评价在初中英语教学中的应用探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课堂评价 初中英语
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂评价
初中英语
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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