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摘要:
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课.其任务是要学生掌握一定的词汇和语法知识.具备一定程度的阅读能力,养成学习和运用英语的良好习惯;为学生综合素质提高、成为适应时代发展的社会人才奠定基础.随着我国市场经济体制的逐步完善,国际经济交往日益增多,英语作为一种国际语言在人们的日常生活和工作中显得越来越重要,各行各业都需要掌握不同程度英语知识的人才.中职学校英语教师如何加强英语教学方法创新,培养出实际运用英语进行沟通交流的职业技术人才,是值得我们去思索和探讨的.
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关键词云
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文献信息
篇名 掌握语法知识、提升阅读能力——中职学校英语教学方法
来源期刊 神州 学科
关键词 中职英语 课堂教学 三步阶梯式教学 策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
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1 董春慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
课堂教学
三步阶梯式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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