论语言表达对学前教育专业学生职业技能的影响

• 作者: 牛梦坤
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 学前教育 语言表达 教育改革
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G652|G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.219

摘要

现阶段，我国的学前教育正处于全面改革的发展阶段，对于学前教育专业学生的语言表达能力提出了更高、更严的要求。幼儿教师在孩子身心发展的过程中发挥着重要的作用，因此学前教育专业学生必须对语言表达能力给予高度的重视，这样才能为孩子今后的发展打下坚实的基础。处于幼儿阶段的孩子，认知水平比较低，理解能力不强，但是孩子经常喜欢模仿教师的语言习惯及行为动作，故加强学前教育专业学生语言表达能力有着实际的意义。基于此，文章对学前教育专业学生语言表达能力培养存在的问题进行探析，以期促进幼儿教育体系不断完善。