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摘要:
本文主要分析体育与健康课程标准的认识;为了更好地适应新课程体育课教学应具备的几点做法;在课堂教学中发挥评价的激励作用等几个方面来探索新课程下的体育课教学,从而不断提高学生自主、创新、合作性学习,做到教师为主导,学生为主体,通过课上实际练习使学生更加深刻理解新课标的理念,让教育创新之路深入到学生的心中.
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文献信息
篇名 浅谈在体育课教学中对新课标的理解与运用
来源期刊 神州 学科
关键词 体育教学 新课标
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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1 李维国 7 0 0.0 0.0
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体育教学
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神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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