儿科介入医师培训现状及策略探讨

• 作者: 裴丽 郭万亮
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 数字化 儿科介入医师 培训策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: R72
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

3D数字化DSA、3T MR和MSCT的发展带来方便的同时,对于介入医学医生的要求更高,儿科介入作为介入医学的重要分支学科,在儿童精准医学的发展中占有非常重要的作用,目前我国已经广泛开展临床医师的规范化培训,但我国尚未针对儿科介入医师的专业化培训相关机制,为此,我们初步提出儿科介入医师在数字化时代应该具备的基本条件以及相关培训的策略,以利于培养专业化更高的儿科介入医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭万亮	苏州大学附属儿童医院影像科	54	191	8.0	10.0
2	裴丽	苏州大学附属儿童医院影像科	3	0	0.0	0.0