浅析情境教学法在高中历史教学中的应用

• 作者: 张龙兴
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学法 高中历史 历史教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 0218-0218
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革要求教师改革传统的历史教学方式,培养学生自主学习的能力,培养学生积极主动的学习态度。在此背景下,情境教学法应运而生,情境教学法是教师在教学中有目的地引入或者创设具有情感色彩、生动形象的教学场景,以引起学生一定的态度体验,使得学生的心理机能得到发展的教学方法。在高中历史教学中应用情境教学法,可以激发学生学习历史的兴趣、促进学生的自主学习、提升学生历史学习的效率。本文笔者结合自身多年的高中历史教学经验,谈一谈情境教学法在高中历史教学中的应用,希望为广大高中历史教师提供一些借鉴。

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