农村小学体育课堂有效性提升浅议

• 作者: 吴代友
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 理念 模式 主体 评价 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

农村小学体育教师要以《新课程标准》为依据,以课程改革新理念为指导,不断更新教学理念,结合农村学校场地和学情,大胆创新教学模式,优化课堂教学结构,力求教学内容兴趣化、教学方法多样化、教学手段现代化.突出学生主体地位,适时优化评价方式,营造健康学习氛围.尽量把枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松,创造出一种适合学生健康发展的学习氛围,让孩子们喜欢体育,积极锻炼,让孩子们的核心素养在愉悦的体育教育教学活动中得到有效发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴代友		1	1	1.0	1.0