高中通用技术情境教学的实践研究

• 作者: 金盛
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中通用技术 情境教学 实践操作 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

通用技术学科在高中学习阶段是一项重要的教学内容.虽然在应试教育的影响下,它并没有得到过多的关注,但它仍然对学生的全面发展起着关键性作用.通用技术以提高学生各项生活技能与操作能力为主要目的,教师应当创新教学方式,发挥通用技术最大的教学作用.在高中通用技术中,情境教学的应用可以有效锻炼学生的创新思维,提升学生的操作能力,对高中通用技术教学的整体发展具有重大作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金盛		1	0	0.0	0.0