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摘要:
情景游戏作为一项有效的教育教学方式,合理利用了幼儿爱玩的天性,不仅抓住了幼儿的兴趣爱好,使幼儿的智力得到了开发,有效促进幼儿各项能力提升的同时,也丰沛和滋养了他们的情感.但是,如何才能将情景游戏在幼儿教育教学过程中合理化、科学化开展和应用,这也是很多幼教工作者所共同面临的问题.本文根据笔者的教育教学实际,对此做了研究和实践.
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篇名 浅谈情景游戏在幼儿教育的有效开展和运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 情景游戏 幼儿教育 开展 实施策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情景游戏
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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