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摘要:
为了解决初中生在初中课程学习过程中所出现的掌握知识节奏不一致,对知识点的学习平衡度不够等一系列的问题.现有分层教学这一教学方法的提出,对学生因材施教,对掌握程度不一致的学生提出不同的要求、对他们施行适合他们的学习方法.让学习情况、知识掌握情况不一致的初中学生能够因为教师的因材施教达到知识掌握的最佳,整体学习情况有所进步.分层教学法在初中课堂上的应用对提高课堂效率极为重要.
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文献信息
篇名 初中数学教学中采用分层教学法打造高效课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 分层教学法 初中数学 高效课堂
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 369-370
页数 2页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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研究主题发展历程
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分层教学法
初中数学
高效课堂
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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