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摘要:
任务驱动教学法在中职学校的应用已经十分广泛,但教育者在应用任务驱动教学法时,还存在任务设计不完善、教师主导作用减弱、过于依赖任务驱动教学法等问题。为此,文章以中职学校机械制图课程中的具体内容为例对这些问题进行探讨,提出了任务驱动教学法的应用反思。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在中职机械制图课程教学中的探索与实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 任务驱动 中职教学 机械制图
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.31.172
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
中职教学
机械制图
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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