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摘要:
培养小学阶段学生的语文素养,应当合理安排语文课堂教学内容,还应充分利用好课外阅读教学指导学生进行阅读.而培养学生课外阅读习惯,已经成为提升语文素养的重要途径,还能使学生形成良好的阅读习惯,激发阅读兴趣,进而提升阅读素养.本文围绕小学语文课外阅读教学策略展开讨论,目的是为更多的语文课外阅读教学提供参考策略,推动语文阅读教学的发展与改革.
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基于核心素养下中小学语文课外阅读教学策略探讨
核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读教学策略探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 课外阅读 教学策略
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
教学策略
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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