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摘要:
化学复习课是学生实现知识向能力转化的重要环节。复习教学中要准确把握复习课堂教学中的“练”与“讲”。做到讲方法、 讲规律,有效练,精准练;做到课型适时,难度适当;做到基础过关,提升素养;做到遵循记忆规律,恰到好处的重复。通过校 本教研的途径实现教师复习课教学能力的提升。
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文献信息
篇名 上好化学复习课的四个要点
来源期刊 年轻人 学科
关键词 课堂复习 化学课 校本教研
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.175
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研究主题发展历程
节点文献
课堂复习
化学课
校本教研
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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