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摘要:
在数学活动中,电子白板科技化的优点,使教学内容不再单调乏味,电子白板的操作也解放了教师制作教具的繁琐,使教学活动丰富多彩.然而,凡事都有其两面性,如何操作电子白板,让它更适合幼儿现阶段的发展能力、符合幼儿的身心特点,是值得每一位教师继续去研究和探讨的.本文基于交互式电子白板让幼儿园数学活动灵动起来展开论述.
内容分析
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文献信息
篇名 利用交互式电子白板让幼儿园数学活动灵动起来
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 交互式 电子白板 幼儿园 数学活动 灵动
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 338-339
页数 2页 分类号
字数 2172字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
交互式
电子白板
幼儿园
数学活动
灵动
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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