残疾人融合职业教育研究与启示

• 作者: 邱淑女
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾人 融合 职业教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 人才◆经验◆反思
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.195

摘要

从融合教育的概念起始,结合当前国内融合教育存在的问题,通过充分研究国外残疾人融合职业教育体系获得启示,确立"让残疾学生真正融入普通职业学校"和"让残疾学生无障碍地学习"的发展目标,为在初始阶段整合残疾人职业教育,提出"为残疾人职业教育一体化设置过渡课程""建立残疾人支持体系"等的具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱淑女		11	18	2.0	4.0