“互联网+”背景下中职会计教学的有效路径

• 作者: 陈文华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “互联网+” 中职会计教学 有效路径
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 分类号: F230-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.186

摘要

随着互联网的普及，越来越多的行业已经离不开互联网信息技术，特别是会计行业。为会计市场培养高素质的会计专业人才，这就要求中职学校要在互联网的大背景下最大程度的利用互联网这个平台，让中职学校会计专业的学生都能够掌握基本的会计操作技能，并在不断的学习中更深入地去学习会计操作技能。但是，目前中职学校利用互联网实践教学体系在构建过程中还存在一系列的问题，为解决出现的一系列问题，文章将进一步研究在“互联网+”背景下中职会计教学的有效途径。