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摘要:
小学阶段的英语教学是今后英语学习的基础阶段,也是学生形成良好的英语学习态度的关键时期.因此教师必须以高度负责的态度展开英语教学,在平时的教育教学中强调核心素养的有效培养,促进学生英语综合水平的不断提高,对学生今后的发展也很有帮助.那么广大一线英语教师当前最需要考虑的问题就是如何促进小学生英语学科素养的培养,将整体的英语课堂效率提高.
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文献信息
篇名 小学英语教学中学生核心素养的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 核心素养 问题 培养策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
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1 李芳 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
核心素养
问题
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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