小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

• 作者: 苏小丽
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 德育教育 激励策略 小学班主任 个体差异性 自律
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.206

摘要

学生在小学阶段不仅学到各门知识,并且在此期间形成基本的价值观及一些思想意识.因此小学德育教育逐渐被重视关注,而小学班主任在小学生教育发展中扮演着重要的引导者,于是小学班主任德育教育便成为小学教育发展中重要的一部分.激励策略则是小学班主任在德育教育时采取的主要手段和方法.