高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段学生行为习惯调查研究 ——以北京财贸职业学院贯通培养项目为例

• 作者: 左志军
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 贯通学生 行为习惯 调查研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆人才
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.191

摘要

为深入推进教育综合改革,适应首都"高精尖"产业发展需要,北京市于2015年启动了"高端技术技能人才贯通培养试验项目".为了解北京财贸职业学院贯通项目基础教育阶段的学生在兴趣爱好、人际关系、学习生活方面的现状,课题组特开展此次调查.调查发现,贯通项目学生确实在人际交往、行为习惯、遵规守纪等方面,存在和高职学生与中专学生都不同的特征,希望通过研究发现规律,积累经验,指导工作.

作者信息

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