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摘要:
课程改革的不断深入,对高中历史教学提出了更高的要求.传统教学方式已经不能满足现代学生的学习需求,所以教师要不断探索新的教学模式,以此激发学生的学习兴趣,提升历史教学效率及质量.
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文献信息
篇名 情境教学在高中历史教学中的应用探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 情景教学 高中 历史教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.208
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
高中
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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