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摘要:
随文练笔是将读和写结合在一起的语文学习形式,可以同时提高学生的阅读能力和习作能力,有效改善单独写作教学枯燥和低效的状态.本文就小学语文教师随文练笔教学活动有效开展进行初步讨论,希望能为一线同仁提供教学参考,共同进步.
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浅析小学语文随文练笔的训练方法
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训练方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文随文练笔策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 随文练笔 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
随文练笔
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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