拓展延伸,提高阅读教学的有效性

• 作者: 刘晓丽
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展延伸 阅读教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新时代,语文教学已不再只局限与课本上的基础知识,构建语文课堂的开放性,在原有教学的基础上拓展教学范围,俨然成为许多小学教师的共同意识。拓展延伸改变了传统教学中课本知识的束缚,这个改变不但使学生增加了阅读量,还能丰富学生的知识,陶冶学生的情操,本文将对拓展延伸,提高阅读教学的有效性进行探索。

作者信息

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1	刘晓丽		2	0	0.0	0.0