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摘要:
当前国家高中课程旨在培养人的核心素养,而高中英语课程中表现为四大素养或者能力:语言能力、文化品格、学习能力和思维品质。学习语言的过程,实质上是习得思维方式的过程。英语教学不仅要培养学生的语言能力和学习能力,更要注重学生思维品质的提升,尤其是批判性思维的提高。本文通过对批判性思维的概念、批判性思维与英语阅读教学的关系、目前高中生英语学习中批判性思维能力的现状等方面进行剖析,从而来探索高中英语教学中批判性思维培养的有效途径和方法。
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文献信息
篇名 浅析高中英语阅读教学中批判性思维的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 批判性思维 英语阅读教学 培养方法
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 G
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节点文献
批判性思维
英语阅读教学
培养方法
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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