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摘要:
'贴近生活,让学生掌握使用地理知识解决生活问题的能力'是新课程改革下初中地理教学的重要目标。在初中地理教学过程中,教师要倡导生活化的地理教学,思考如何让地理教学真正地走进学生的生活,在生活化的教学中培养学生良好的地理素养。下面,我将结合自身实际的教学经验,对此展开一番探讨。
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关于初中地理生活化教学的途径探讨
初中地理
生活化教学
策略
初中地理生活化教学的实践探索
初中地理
生活化
课堂教学
实践探索
初中地理生活化教学策略
初中地理
生活化
教学策略
浅析初中地理教学生活化
地理教学
学习热情
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理生活化教学途径的探索
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中地理 生活化 教学
年,卷(期) hjc_2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.55
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1 杨兆才 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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