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摘要:
长时间以来,我们许多工作在一线的音乐教师最有感受和体会的是:学生喜欢音乐酷爱音乐,但同时又不喜欢音乐课。作为素质教育范畴的中小学音乐教育,在每周一到两节,课时不多的情况下能否让流行音乐进入课堂,本文就这一问题进行点滴探讨,以此来提高学生学习音乐的兴趣,促进学生的美育发展。
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流行音乐
中学音乐
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中职音乐教学和流行音乐的融合
中职音乐
流行音乐
融合
论流行音乐如何有效融入中学音乐教学
流行音乐
音乐教学
中学生
音乐课堂
流行音乐激活高中音乐教学活力
高中音乐
流行音乐
兴趣
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 流行音乐与音乐教学
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 音乐教育 流行音乐 流行歌曲 音乐课堂教学
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.95
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
流行音乐
流行歌曲
音乐课堂教学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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