个体化健康教育在外周血管介入病房住院病人中的应用

• 作者: 高振华
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 健康教育 介入治疗 知识缺乏 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1467字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解外周血管介入病房住院病人对疾病相关知识的掌握情况和不健康行为,给予有针对性的健康指导.方法:以患者入院→术前 →术后→出院为主线,有计划有连续性的为患者实施健康教育,针对每个人的具体情况采取有针对性的健康教育方式.结果:加强了患者对疾病相关知识的了解,对患者从入院到出院进行了全面的健康教育,消除了患者因为对疾病不了解而引起的恐慌,加强患者的治疗信心,改变了患者不良的生活习惯和饮食方式,使其能更快的恢复健康.结论:个体化的健康教育增加了护患沟通,使患者在饮食、用药、心理及康复方面都有所了解,增强了患者战胜疾病的信息,增加了患者满意度[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高振华	中国医科大学附属盛京医院沈阳雍森医院放射科	16	55	4.0	7.0