谈如何在数学教学中激活学生的思维

• 作者: 白玲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学教学 思维激活 小学生 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

对于小学数学学习而言,激活思维是最佳的教学方式.随着教学改革的进行,越来越多的小学教学注重学生思维的开发,而不是单纯的数字、题型讲解.笔者根据多年经验,简述了数学教学中学生思维激活的作用和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玲		2	0	0.0	0.0