高职会计专业工学结合教学模式初探

• 作者: 宿杉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高职院校 会计专业 工学结合
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

"工学结合"是将工作与教学相结合的一种模式,是新时期职业教育人才培养过程中不可获取的一个环节.要努力推行工学结合,突出实践能力的培养,创新人才培养模式,就必须建立与这种培养模式相适应的教学体系.近些年来,高职院校基于工学结合背景下,进行的教学改革逐渐深化,力求达到专业目标和企业用人规格结合、教学内容和企业职业标准结合、"双师型"师资队伍和胡企业"会计大师"结合、学校评价和第三方评价结合以及校内外实训基地建设的结合,为社会培养大量高素质人才.本文将以高职院校会计专业为例,对其在工学结合背景下的教学模式进行探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿杉		13	2	1.0	1.0