“双主体”办学:高职院校校企合作模式研究

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 双主体办学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

"双主体"办学以校企双方共赢为基础共同担任办学主体的一种校企合作的新型组织形式。江海职业技术学院与金陵酒店管理公司合作共建金陵酒店管理学院实施双主体办学加深校企合作。学校和企业要共同进行规划,根据企业对人才的要求学校确立教学的专业方向和学校的发展规划;共同招生开创招生即招工、招工即招生的新模式;共同建设,重构课堂、建设与企业项目相对应的人才培养方案以及课程体系、双师共育下校企联动贯穿整个教学过程;共同建立学生培养质量考评机制。这种双主体办学模式克服了以往传统校企合作大多流于形式的现象无法进入深层次合作,找到了双方共赢的切合点,增强了学校与企业间合作的可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍	江海职业技术学院人文旅游学院	1	0	0.0	0.0