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摘要:
旋律、节奏和和声是小学音乐训练的三个基本要求,但在具体教学中,学生往往对于音乐的旋律和和声掌握比较好,但学生自身的节奏感并不强,这就影响了小学生音乐素养的均衡发展,本文从节奏训练的重要性出发,探究小学音乐教学中节奏训练的有效方法。
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策略
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篇名 小学音乐教学中节奏训练的方法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学音乐 节奏训练 方法
年,卷(期) hjc_2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G623.71
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小学音乐
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方法
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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