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摘要:
探索班歌在班级管理中的应用和成效,通过对四个实验班级进行对比研究,论证了班歌作为一种载体在班级管理中发挥着积极的作用.通过班歌的传唱,班级的上课出勤率、课堂纪律、学生平均成绩、学生个人素质均有明显改观.并以问卷调查的研究方式,论述班歌在高职院校班级管理中和学生个人素质塑造中起到的积极作用.
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文献信息
篇名 班歌在高职院校班级管理中的应用及成效探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 班歌 班级管理 学生素质培养 班风建设
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 院校治理
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G717
字数 1751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.168
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李乾坤 3 0 0.0 0.0
2 杨坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班歌
班级管理
学生素质培养
班风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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