导学案在历史课堂上的教学效果

• 作者: 刘福秋
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 导学案 历史课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 字数: 3579字
• 语种: 中文

摘要

同传统意义上的教案相比,导学案存在本质区别.即教师在实际展开教学活动的过程中,从学生的角度出发,结合教学内容进行教学目标设计以及各个教学环节设计,导学案设计以及应用的目标在于强化学生的综合素质,实现课堂教学活动的优化.近年来,初中历史教师在实际展开教学活动的过程中对导学案的重要性产生了深刻认知.鉴于此,本文首先对导学案进行了简要概述,并详细探讨了导学案在历史课堂上的教学效果,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘福秋		3	0	0.0	0.0