试论提升历史课堂教学效果的有效对策

• 作者: 李彩燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史 有效策略 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现阶段虽然新课改正不断深入课堂,但是大多数的课堂仍然采用传统教学方法和模式,这在一定程度上阻碍了学生的记忆和学生的思维能力.历史学科是十分考验记忆力的学科,而传统教学又会影响学生的学习兴趣,学生兴致不高,课后也不对所学知识加以复习,导致如今中学历史学科的教育效率很低.为深化新课改,提高学生的历史素养,对历史学科的教育方式进行创新刻不容缓.