信息技术支持的小学数学教学创新分析

• 作者: 朱海红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 信息技术 教学创新
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 353
• 页数: 1页
• 字数: 268字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为学生学习数学的基础,教师要从小学生的性格特点出发,让学生在学习中不至于感觉到数学知识很枯燥,乐于钻研数学,探究数学.教师要将课堂打造成趣味课堂,让学生发现数学中的乐趣.小学生生性好动,教师可以利用这一特点,让数学课堂成为充满童真和愉悦的场地.激发学生主动学习数学知识,不再对数学怀有抵触和厌烦心理.当前信息技术的发展为教学带来了前景与活力,教师要在学生的兴趣基础之上,让学生在数学课堂中发现乐趣,让信息技术作为辅助帮助学生更好地学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海红		1	0	0.0	0.0