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摘要:
随着大数据时代的到来,信息化教育已成为必然趋势.信息化教育应用工具可以辅助课堂教学,使教师及时且精准地收集并分析学情,从而提高课堂效率.本文以《长度和时间的测量(第一课时)》教学设计为例,探索了在信息化教育背景下通过小组合作模式的教学实践活动.
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文献信息
篇名 信息化教育背景下物理课堂小组合作模式的教学实践——长度和时间的测量(第一课时)教学设计
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息化教育 小组合作 教学设计
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 789
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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1 杨彩萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息化教育
小组合作
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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50
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130
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