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摘要:
在高中语文课程标准中有提到,语文学习应当是让学生以一种自主、合作、探究的学习方式进行的.并且,探究是学生在学习道路上的一种有效学习方式,也是必不可缺的.开展式学习正是帮助教师完成教学任务的一个助手,也是让学生成为学习道路上主人的催化剂.当学生原意主动在学海中探寻,教师的教学任务也就轻便了许多.
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文献信息
篇名 高中语文教学中如何进行开展式学习
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 有效教学 开展式学习
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 579
页数 1页 分类号
字数 2580字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
有效教学
开展式学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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130
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