漫谈高中英语词汇教学

• 作者: 邓芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 词汇教学 实践 探索
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 4689字
• 语种: 中文

摘要

词汇能力是构成语言能力的重要因素.英语教师应该充分估量词汇能力在英语学习中的地位和作用,把更多的精力投入到词汇教学,培养学生的词汇能力中去.词汇策略是指学习者为学习和记忆词汇所采取的一系列措施,它既可以是可观察到的外部行为,也可能是大脑意识的内部活动.笔者凭着十几年的英语教学经验,就如何创造性地提高学生学习掌握词汇这一课题,如何把词汇策略贯彻在平时的教学活动中,进行了一些研究和探索,笔者就这话题谈谈几点粗浅的教学体会.