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摘要:
在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用.在高中阶段,数学是一门非常重要的学科.教师要想尽一切办法,提高学生的数学素养.本文从思维能力、学习能力、合作意识、品德修养四个方面,阐述了高中数学教师培养学生核心素养的教学策略,以促进高中数学教学的发展.
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文献信息
篇名 核心素养理念下的高中数学教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 思维能力 学习能力 合作意识 品德修养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2390字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
学习能力
合作意识
品德修养
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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