优秀传统文化融入中职学校德育课的效果评价体系探究

• 作者: 郑伟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 中职学校 德育课
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 培德◆育人◆应用
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.062

摘要

学校不仅仅是教书的地方,更是育人的文化场所,而育人的第一任务就是进行德育工作.现在学校在德育工作方面面临着新的挑战,面对着传统与现代的选择,其实传统文化与现代化文化中都有一定的精华与糟粕,不可以全盘否定,也不可以全盘接受.中职生的学习能力相对薄弱,思想波动性比较大,自我约束能力较差,甚至存在一些错误的世界观、人生观及价值观,因此中职学校开展德育课教育迫在眉睫.传统文化中有很多优秀的文化流传至今,因此学习优秀的传统文化有利于中职生的德育.将简要分析优秀文化融入中职学校德育课.

作者信息

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1	郑伟		1	0	0.0	0.0